كتاب معلم التجويد

الباب الثاني بيان الترتيل وهو: ... (التلاوة بتجويد الأداء) - س٩٦: ... ثمة كلمات ينبغي للقارئ التنبه عند قراءتها، يختبر بها أهل الأداء طلابهم لمعرفة إتقانهم ذلك، فهلا ذكرت لنا بعضا منها، وبينت كيفية قراءتها؟ - ص: 144

-[الحُجرَات: ١١] {بِئْسَ الإِسْمُ الْفُسُوقُ} .

فإنك لو بدأت بكلمة (الاسم) ، فلك أن تقرأها بوجهين، هكذا: [اَلِسْمُ] أو [لِسْمُ] .

-[آل عِمرَان: ١-٢] {الم *اللَّهُ لاَ إِلَهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ *}

يجوز قراءتها عند وصلها بلفظ الجلالة بعدها هكذا:

-[ميمَ اللهُ] ، مع مدّ ميم ست حركات. وهذا الوجه هو المقدَّم في الأداء.

- أو [ميمَ اللهُ] ، مع قصر ميم حركتين.

-[الشُّعَرَاء: ٦٣] {فِرْقٍ} . لك أن تقرأها بتفخيم الراء، أو بترقيقها.

-[الطُّور: ٣٧] {الْمُسْيطِرُونَ} .

يجوز فيها وجهان: - {المُسَيْطِرُونَ}

... - أو {المُصَيْطِرُونَ} .

وجميع ما ذُكِرَ آنفًا هو في بعض الطرق عن حفص بروايته عن عاصم رحمهما الله.