وليس (١) كلُّ مَن لم يروِ عنه الشيخان غير قوي. والأستاذ نفسه لا يلتزم هذا.
* المثال ٤. «الطليعة» الطليعة (ص ١٠٨) (٢).
نبَّهني الأستاذ على أن لفظ «وأبو عمار» استدرك الضرب عليه في جدول الإصلاح. وصدق الأستاذ.
* المثال ٥. «الطليعة» (ص ١٠٩) (٣).
قال الأستاذ (ص ٥٠): «السواق غير الصواف».
أقول: ترجمته في «التنكيل» (٤).
* المثال ٦. «الطليعة» (ص ١٠٩) (٥).
قال الأستاذ: «لا أريد التكلم عن ابن المنادي، فإنه معروف».
أقول: أحسن الأستاذ إلى نفسه!
(١) الأصل: «وليس كان ... » فالظاهر أن «كان» كتبها المؤلف قبل تعديل العبارة ثم ذهل عن الضرب عليها.(٢) (ص ٨٦).(٣) (ص ٨٦).(٤) (رقم ١٦٧).(٥) (ص ٨٦ - ٨٧).
يهدف المشروع لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
وهو مشروع مجاني لا يهدف للربح ولا يتلقى مقابل من المؤلفين نظير نشر كتبهم.
لدعم المشروع*: https://mail.shamela.ws/page/contribute
*تنويه هام: جميع المساهمات توجه للمصاريف التشغيلية من صف وتدقيق للكتب ونحو ذلك.