كتاب تاريخ الأدب الأندلسي (عصر الطوائف والمرابطين)

دراسة مظاهر التطور الأدبي - ص: 265

أو قد تتمثل حركه الختام بإرسال حكمة غريبة عن الزجل لأنها مأخوذة من الكلام الفصيح مثل (١) :

لا نسيت إذ زارني حبي ... وانجلى همي وزاد كربي ... قلت له وقتا أخذ قلبي ...

قل متى تحين، قال غدا: ... " وغدا للناظرين قريب " أو يقول الزجال نفسه تم الزجل:

تم الزجل وه أحلى من النسيم ... يغنيه الساقي ويرقص به النديم وقد سمى ابن قزمان أحد أزجاله " معلم الطرفين " لأنه ختمه بمثل ما ابتدأ (٢) .

فالقفل الأول:

ما عِ معشوقا مليح ووفي ... جيد يكون إن لم تجيه طزع والخرجة:

معي زجيل معلم الطرفين ... كالقنا والشفر من جهتين ... والخرج دو مني عملين ...

معي معشوقا مليح ووفي ... جيد يكون إن لم تجيه طزع

---

(١) الزجل رقم ٥٨ اللوحة ٣١ظ (وفي الأصل: قال متى تجين قل غدا) .
(٢) الزجل رقم: ٥٩ اللوحة ٣١ظ.