٤- قراءة الموضوع من الكتاب قراءة صامتة وترك التلاميذ يديرون المناقشة حول الموضوع.
٥- مناقشة فقرات الدرس فقرة فقرة من قبل المعلم.
٦- قراءة الموضوع من المعلم والتلاميذ يتابعون في الكتاب.
٧- الإجابة عن تمارين الكتاب.
٨- تسجيل الأهداف وتسجيلها في دفاتر التلاميذ.
٥- التقويم:
ويمكن أن يكون بمثل هذه الأسئلة.
١- اذكر أنواع المرافق العامة.
٢- بين دور المستشفيات والوحدات الصحية في رعاية صحة المواطنين.
٣- ما أهمية الحدائق بالنسبة للناس؟
٤- لماذا نحافظ على المرافق والمنشآت العامة؟
٥- كيف يحافظ التلاميذ على مدرستهم وحدائقها وملاعبها؟
٦- لماذا تهتم الدولة بتنظيم الشوارع ورصفها؟
٧- كيف نحافظ على الطرق وعلى نظافتها؟
ملاحظة: إن استخدام القصة في كل درس عمل مفيد, وأن تكون قصة قصيرة ومشوقة تتصل بحياة التلاميذ وبيئتهم.
يهدف المشروع لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
وهو مشروع مجاني لا يهدف للربح ولا يتلقى مقابل من المؤلفين نظير نشر كتبهم.
لدعم المشروع*: https://mail.shamela.ws/page/contribute
*تنويه هام: جميع المساهمات توجه للمصاريف التشغيلية من صف وتدقيق للكتب ونحو ذلك.