كتاب آراء ابن الجوزي التربوية

الفصل الثاني موازنة الآراء التربوية لابن الجوزي بالآراء التربوية في عصره، وبالآراء التربوية المعاصرة - أولا: موازنة جوانب الحياة الثقافية والتعليمية والتربوية في عصر ابن الجوزي عند المسلمين وما يقابلها عند الأوروبيين، وهي المدة الزمنية الممتدة بين سنة (٥١٠ - ٥٩٧ هـ = ١١١٦ - ١٢٠١ م) - ص: 498

٣ - انتشار المكتبات العامة والخاصة المليئة بالكتب المختلفة.

٤ - قيام الجوامع الإسلامية بمهمة العلم والتعليم.

٥ - انتشار المدارس التعليمية على المذاهب الأربعة.

٦ - كثرة العلماء المتفرغين للعلم والتعليم وكثرة مؤلفاتهم.

٧ - تعدد المذاهب والفرق الكلامية والاتجاهات الفكرية المختلفة.

٨ - ازدهار العلوم الإسلامية بالإضافة إلى علوم الطب والفلك والهندسة.

٩ - ترجمة كتب الفلسفة والمنطق إلى اللغة العربية" (١).

وبمقارنة هذه المظاهر العلمية السائدة في الدولة الإسلامية، بالاتجاهات الفكرية السائدة في الدول الأوروبية، يتضح لنا ازدهار الحياة التعليمية الإسلامية، وشمولها لجميع أنواع العلوم الإسلامية والعلمية من طب وفلك وهندسة وإنجاز ترجمة كتب الفلسفة والمنطق من جميع اللغات اليونانية والهندية إلى اللغة العربية.

هذا بالإضافة إلى الاختلاف الواضح في العقائد، فالدولة الإسلامية تدين بالعقيدة الإسلامية وتبني فكرها عليها، والدول الأوروبية تدين بالمسيحية وتبني فكرها عليها، مع محاولتها في هذه الفترة التحرر من سلطان الكنيسة إلى حد ما.

وأهم النقاط التي ناقشها الفكر الأوروبي هي إمكانية التوفيق بين

---

(١) أخذت هذه المعلومات من مراجع عدة بتصرف وإيجاز.
أ - شلبي د. أحمد. موسوعة التاريخ الإسلامى والحضارة الإسلامية. القاهرة، مكتبة النهضة، الطبعة السابعة، ١٩٨٢ م، الجزء الثالث، ص ٢٣٤.
ب - مرجع سابق، السيوطي، الحافظ، جلال الدين. تاريخ الخلفاء. ص ٤٠٧ - ٤٠٨.
جـ - مرجع سابق، ابن الجوزي. المنتظم في تاريخ الملوك والأمم. المجلد العاشر، ص ٢١٤، ٢٨٤، ٢٥٠.
د - مرجع سابق، الحكيم، حسن، عيسى، علي. كتاب المنتظم لابن الجوزي. ص ١٦٦.