تمرين ٢:
- اجعل المعرفة نكرة، والنكرة معرفة فيما يأتي:
١- غَرَّدَ عُصْفور فوق الشجرة.
٢- تَفَتَّحَتْ وَردة في البُستان.
٣- سَرقَ اللصوصُ أثاث بيتٍ.
٤- ذَبَحَ القصَّاب شاةً.
٥- عاد الطبيب مَريضَين.
٦- حَصُفَ عقل التلميذ.
٧- ذهبت الماشية إلى المرعى.
٨- سَقف الحجرة.
تمرين ٣:
- صِفْ حال الناس في بلدك ليلة عيد الفطر، وضَمِّن وصفك جميع أنواع المعارف، وطائفة من النكرات.
تمرين ٤:
- اشرح البيتين الآتيين، وبين ما فيهما من أنواع المعارف:
وَمَا الخَيْلُ إلاَّ كالصَّدِيقِ قَليلَة ... وَإنْ كثُرتْ في عَيْن مَنْ لاَ يُجَرّبُ
إِذَا لَمْ نُشَاهِدُ غيرَ حسن شِيَاتِها ... وأعضائها فَالْحُسْنُ عَنْكَ مُغَيَّب١
١ الشيات: الألوان.
يهدف المشروع لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
وهو مشروع مجاني لا يهدف للربح ولا يتلقى مقابل من المؤلفين نظير نشر كتبهم.
لدعم المشروع*: https://mail.shamela.ws/page/contribute
*تنويه هام: جميع المساهمات توجه للمصاريف التشغيلية من صف وتدقيق للكتب ونحو ذلك.